半开放型高校学生公寓管理模式的实践与思考

　　摘要:随着高等教育事业的改革和蓬勃发展,尤其是高校后勤社会化改革的逐步深化,高校学生公寓思想政治教育和管理工作出现了许多新情况、新问题,探索学生公寓新的管理模式成了各高校所面临的一个新课题。本文基于学生公寓半开放型管理模式的实践,对该管理模式的构建、取得的成效及当前的制约因素做了理性分析,并对进一步完善该管理模式进行思考。

　　关键词:学生公寓;管理模式;思想政治教育

　　随着我国高等教育事业的改革和蓬勃发展,尤其是高校后勤社会化改革的逐步深化,学生公寓的思想政治教育和管理工作面临了许多新情况、新问题。加强和改进学生公寓的思想政治教育工作,对“提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。”[1] 同时,教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出:“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。改进和加强学生公寓的管理,是高等学校后勤社会化改革的一项重要任务,直接关系学生的切身利益、正常的教学、科研秩序和高等学校的稳定,影响后勤社会化改革工作的成效。”在新形势下,坚持科学的发展观,探索学生公寓新的管理模式,加强学生公寓的思想政治教育和管理,是各高校所面临的新课题。

　　一、学生公寓半开放型管理模式的构建

　　“所谓学生公寓半开放型管理模式,是指以学生住宿群来划分基本的课外教育、管理、服务单位,物业管理与服务由转制后的学校后勤实体承担,学生的思想政治教育和管理由学校职能部门承担。”[2]

　　学校设置统一的管理协调机构,成立学生公寓管理委员会。该机构及时协调学校组织部、宣传部、学工部、保卫处、团委、后勤物业管理服务部门、网络管理部门、各学院等相关单位之间的关系,妥善处理好教育、管理、服务等之间的关系,明确各单位之间的责、权、利。学生公寓的物业管理与服务由转制后的学校后勤实体承担,学生思想政治教育和管理由学校专门职能部门承担。学生公寓按学生的人数比例配置专职辅导员,具体负责学生的思想政治教育、日常行为规范、法律法规与爱国主义、集体主义、社会主义教育,以及学生德育考评、突发性事件处理、心理健康知识辅导、党团学组织建设、文化建设、文明建设等。以学生公寓、楼、层、寝室为单位建立相应党团学组织,在公寓辅导员的具体指导下围绕学生公寓有关工作的总体部署开展工作。

　　二、学生公寓半开放型管理模式取得的成效

　　(一)有利于正确处理三个重要关系

　　在探索新的学生公寓管理模式的过程中,必须正确处理好三个重要关系,即教育、管理、服务之间的关系,公寓辅导员与学生之间的关系,学生公寓与学院的关系。学生公寓半开放型管理模式,在处理这三个重要关系方面具有自身优势。

　　1.有利于正确处理教育、管理、服务之间的关系。“学生公寓管理模式的着眼点是育人。”[3] 教育是学生公寓工作的根本,教育要融入学生公寓的管理、服务之中。管理、服务除自身担负的任务外,其另一重要作用是通过管理、服务达到育人的目的,但由于对教育效果的评价弹性比较大,容易弱化。实行这种公寓管理新模式,有利于实现教育、管理、服务一体化,使得处理教育、管理、服务之间的关系相对容易。

　　2.有利于正确处理公寓辅导员与学生之间的关系。在这种学生公寓管理模式下,公寓辅导员在学生面前正确地扮演了“教导员、指导员、服务员的角色”, [4] 转变了传统的师生观念,明确以学生为主体,尊重学生的主体人格。变单向灌输为对等性的教育,变命令式的训示为劝导性的说服,变“我说你听”为相互交流、平等协商。体现了学生在公寓教育、管理、服务中的主体角色。学生在自我教育、自我管理、自我服务中,增强了主体意识,培养了综合素质和解决实际问题的能力。

　　3.有利于处理学生公寓与学院的关系。实行这种公寓管理新模式,没有否定注册班级、学院的作用,没有人为割断学生与注册班级、学院的联系,而是创新理念,通过建立与高校教育改革、后勤社会化、学分制、公寓管理新模式相适应的新组织,加强与学院的联系,将属地管理、学院管理两者结合起来,明确职责、齐抓共管,避免管理上的空白、育人上的盲区,达到共同培养高素质的人才的目的。

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