幼儿园大六班家长会家长发言稿

    幼儿园大六班家长会家长发言稿摘要：不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊，这些都会在一年级或高年级重复学习

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    幼儿园大六班家长会家长发言稿

    XX的妈妈 zz

    尊敬的各位家长，敬爱的老师，大家好！

    我是XX的家长，今天能在这里跟大家一起交流、座谈我很荣幸，也很高兴，陈老师让我谈一下教育孩子的体会，说到如何教育孩子，我也没有经验，我把自己的一些感想在这里跟大家沟通一下，有不恰当之处，请各位家长朋友批评指正。

    下面，我谈一下自己在教育孩子过程中的几个观点：

    一、培养良好的习惯

    不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊，这些都会在一年级或高年级重复学习，目前最重要的是培养孩子形成良好的习惯和持久的注意力。

    首先，一定要让孩子知道放学后先完成作业。家长要引导学生不能让孩子在心理上形成放学后不用做作业的念头，因为课前预习、认真上课、课后复习，永远是孩子学好知识的捷径。现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯，习惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果习惯不好，大人要时时催促孩子学习，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。

    其次，请家长在家中为孩子创设一个安静的学习空间，如为孩子配一张独立的书桌，而且桌上除了铅笔盒，需看的书或该完成的作业外，再没其他乱七八糟的东西，这样可以培养孩子专心致志完成作业的习惯，不受其他物品干扰。

    平时，孩子如果在家做作业，不要让孩子长时间地写几遍、甚至几张，家长的任务就是给孩子安静的学习环境、正确的握笔及写字姿势，正确的书写笔顺，姿势不对，请及时帮助纠正，因为孩子一旦养成不良习惯，改正就不容易了，这将直接影响到孩子的视力与形体，所以纠正姿势越早越好。

    第三，请家长朋友记住：好习惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。

    第四、引导孩子多看书。家长应每天坚持指导孩子阅读，多读书，读好书。

    二、加强孩子自理能力的培养，帮助孩子从幼儿园生活过渡到小学生活。

    幼儿园生活过程中老师会给予孩子全面、细致的照顾，但是在小学阶段老师没有这个能力去全面帮助孩子，这就要求小朋友有一定的动手能力了，家长从现在开始要多让孩子动手做一些事情，不要事事代劳。在学校，生活自理能力越强的小孩，越容易受到同学的推崇。培养孩子的学习能力和生活能力是不可分割的，从现在开始，要培养孩子良好的生活习惯。每天让孩子精神饱满地来上学，从外表上就保持一种积极向上的斗志，这对孩子的学习起着一种无形的暗示作用。

    孩子在生活上自己能做的事让他（她）自己做，不要代劳，诸如盛饭、吃饭、整理书包、收拾书桌、小房间、削铅笔、背书包等等，但请家长适当地进行辅导，使孩子能最快掌握。开始时，你可帮忙整理，孩子一定要在场，边整理边教他方法，慢慢再放手让他自己整理。平时多让孩子一起帮忙做做力所能及的家务事，这样孩子才会更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。上小学后一定要让孩子养成整理书包的习惯，每天晚上整理书包，把该带的东西都放在一起，最好放在门口，第二天早上孩子携带方便，省了家长往学校送东西的苦，而且这种习惯让孩子终生受益。

    三、给孩子多普及一些安全知识

    在小学大多数时间都是小朋友自己判断是否有危险。老

    师不能像幼儿园那样时时刻刻的叮嘱，因此危险时时都可能在孩子身边，要让孩子自己学会判断。

    四、让孩子学会处理人际关系及与人沟通的能力

    在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找孩子询问，要求小朋友遇到困难及需要帮助的时候主动去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。

    在大六班全体老师的精心培育下，XX在上学期的学习和生活中，不仅完成了拼音、数学等课程的学习， 而且提高了自信心，学会了合作；提高了动手、表达、思维能力；也许最重要的孩子们在学习中得到了快乐。我觉得孩子们的进步离不开老师们的辛勤工作和无私奉献，在此请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢！

    最后，祝孩子们健康快乐，学习进步；祝大六班的全体教师工作愉快，身体健康；祝各位家长朋友幸福美满，吉祥如意；祝我们的实验小学幼儿园越办越好！

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